LA ACCESIBILIDAD ES DE TOD@S

Nuestra norma fundamental, la Constitución Española de 1978 ya establece en varios de sus artículos lo que va a ser la política de los derechos de las personas con discapacidad. Así, aunque sólo el artículo   49 [1] hable de personas con discapacidad, existen otros artículos asociados que se deben de tener presente Artículo 9.2 en el que se establece que “corresponde a los poderes públicos promover las condiciones para que la libertad y la igualdad de las personas sean reales y efectivas, removiendo los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud y facilitando su participación en la vida política, cultural y social” El artículo 10, en el que se establece la dignidad de la persona como fundamento del orden político de la paz social; El artículo 14, que reconoce la igualdad ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna, sienta las bases de los derechos inherentes de las personas con discapacidad. Por otro lado, como ya se ha dicho antes, el artículo 49, refiriéndose

A lo largo de todo el desarrollo conceptual de la Accesibilidad aparecen una serie de conceptos paralelos que de alguna forma apoyan todo el enfoque metodológico del desarrollo profesional. En este capítulo trataremos algunos, si bien es cierto que durante el desarrollo del presente manual surgirán muchos más que se irán paulatinamente definiendo. El primer término que surge en muchos manuales es el concepto de Ergonomía como ciencia encaminada a que las personas y la tecnología sean complementarios, diseñando y conservando los productos, puestos de trabajo, tareas, equipos, etc. en acuerdo con las características, necesidades y limitaciones humanas, para poder evitar lesiones, enfermedad profesional, o deterioros de productividad y eficiencia. En resumen proporciona comodidad, eficiencia, productividad, y adecuación de un objeto, desde la perspectiva del que lo usa. La metodología que utiliza esta ciencia radica en el principio de que las personas son más importantes que los objetos

Una vez llegado a la Accesibilidad Universal, la propia conceptualización del término nos lleva a otro muy utilizado y que es necesario aclarar. Nos referimos al Diseño para Todos o al Diseño Universal conceptos en la mayoría de las veces utilizados como sinónimo pero que es posible detectar algunos matices. Por lo general estos dos conceptos se consideran similares y consiste en planear, proyectar y diseñar y/o construir teniendo en cuenta las características personales de cualquier persona. En resumen es un modelo de diseño relativamente reciente, que encamina sus actividades al desarrollo de productos y entornos que resulten de fácil acceso para el mayor número de personas posible, sin la necesidad de adaptarlos o rediseñarlos de una forma especial. Aún así algunos autores expresan diferencias entre el Diseño para Todos y el Diseño Universal, de tal forma que el Diseño para Todos vendría sería la primera conceptualización que se hizo del tema y recogería aquel diseño que pensase

Primeramente debemos definir una barrera dentro de la Accesibilidad como todo aquel impedimento, traba u obstáculo que impide el libre movimiento, la plena participación, la estancia o el tránsito, así como el ejercicio de los derechos, de cualquier persona. Estas barreras pueden venir dadas desde una mala planificación en Accesibilidad, de aplicar mal unos ajustes razonables y no definir bien los parámetros estipulados. Es decir una barrera aparece cuando algo está mal ejecutado o diseñado, que produce un problema en la persona y por ende sufre una discriminación. Existen numerosas clasificaciones de barreras, (ver cuadro en página siguiente), pero en resumen podemos considerar que a la hora de abordar la Accesibilidad Universal las barreras que nos podemos encontrar son del tipo:   Físicas (Arquitectónicas y urbanísticas) o     o     Transportes o     Comunicativas o     Acceso a bienes y servicios o     Aptitudinales, prejuicios y mitos Una vez definidas las barreras, y el perj